About the Journal

Journal AIP: Archive of Innovative Primary Education merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan artikel hasil penelitian dan kajian akademik di bidang pendidikan dasar. Jurnal ini bertujuan sebagai media diseminasi ilmiah bagi peneliti, pendidik, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan teori, praktik pembelajaran, serta kebijakan pendidikan dasar yang inovatif dan berkelanjutan.

Jurnal ini berfokus pada kajian empiris dan konseptual yang membahas inovasi pembelajaran sekolah dasar, pengembangan dan implementasi kurikulum, asesmen dan evaluasi pembelajaran, pendidikan karakter, serta pemanfaatan teknologi dalam pendidikan dasar. Artikel yang diterbitkan diharapkan memiliki kontribusi ilmiah yang jelas, kebaruan (novelty), dan relevansi terhadap isu-isu aktual dalam pendidikan dasar.

Journal AIP: Archive of Innovative Primary Education menerapkan proses double-blind peer review untuk menjamin kualitas dan objektivitas publikasi. Setiap artikel yang dikirimkan akan melalui tahapan seleksi awal oleh editor, penilaian oleh mitra bestari, serta proses penyuntingan sesuai dengan standar etika publikasi ilmiah.

Jurnal ini menerima naskah artikel dengan pendekatan kuantitatif, kualitatif, metode campuran (mixed methods), studi literatur, dan penelitian tindakan kelas. Artikel dapat ditulis dalam bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris sesuai dengan pedoman penulisan yang berlaku.

Sebagai jurnal akses terbuka (open access), Journal AIP: Archive of Innovative Primary Education memberikan akses penuh dan bebas biaya kepada pembaca untuk membaca, mengunduh, dan mendistribusikan artikel yang telah diterbitkan guna mendukung penyebaran ilmu pengetahuan dan pengembangan mutu pendidikan dasar.