Pengaruh Permainan Goalball Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Murid Tunanetra di SLB Kota Surakarta

Abstract

Murid tunanetra di SLB Surakarta masih mengalami hambatan kemampuan motorik kasar dalam orientasi ruang, keseimbangan, koordinasi gerak, serta respons terhadap suara sehingga diperlukan aktivitas pembelajaran adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan goalball terhadap kemampuan motorik kasar murid tunanetra fase D di SLB Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan menggunakan desain one-group pre-test-post-test. Sampel yang diambil dengan menggunakan metode Non-Probability dengan purposive sampling. Pengambilan data dilakukan menggunakan instrumen tes unjuk kerja yang berjumlah 15 item/indikator. Instrumen dalam penelitian ini di uji menggunakan validitas isi dengan rumus Aikens’V dan untuk reliabilitas menggunakan Inter-rater Reliability dengan rumus ICC (Intraclass Correlation Coefficient). Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis yaitu Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai Zhitung= -2.527^b dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0.012 pada taraf signifikansi yaitu 0.05 atau 5%. Hasil penelitian ini adalah permainan goalball berpengaruh terhadap kemampuan motorik kasar murid tunanetra di SLB Kota Surakarta.