Smart Learning For Early Childhood: Pendampingan Literasi Digital Melalui Storytelling Dan Game Edukatif

Abstract

Literasi digital merupakan kompetensi penting yang perlu dikenalkan sejak usia dini melalui pembelajaran yang interaktif dan bermakna. Namun, pemanfaatan teknologi di PAUD masih terbatas akibat rendahnya kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam menerapkan literasi digital melalui storytelling digital dan game edukatif. Metode yang digunakan meliputi identifikasi kebutuhan, pelatihan, pendampingan, implementasi, dan evaluasi dengan pendekatan Participatory Action Learning. Kegiatan diikuti oleh guru PAUD yang memperoleh pelatihan penggunaan media digital, penyusunan storytelling, dan pemanfaatan game edukatif dalam pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran, serta meningkatnya partisipasi dan antusiasme anak selama kegiatan belajar. Program ini membuktikan bahwa pendampingan literasi digital mampu mendukung pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini