Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pembelajaran IPAS Kelas V Melalui Pendekaan Pembelajaran Berdiferensiasi. Journal in Teaching and Education Area, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 401–416, 2024. DOI: 10.69673/xmes4q45. Disponível em: https://journal.jitera.ac.id/index.php/jitera/article/view/38.. Acesso em: 10 dec. 2024.