PENGARUH MODEL  PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN PENGETAHUAN AWAL TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA NEGERI 1 SUTERA KABUPATEN PESISIR SELATAN. (2024). Journal in Teaching and Education Area, 1(1), 81-96. https://doi.org/10.69673/thtsbd87