PENGARUH MODEL  PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN PENGETAHUAN AWAL TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA NEGERI 1 SUTERA KABUPATEN PESISIR SELATAN. JITERA 2024, 1 (1), 81-96. https://doi.org/10.69673/thtsbd87.